近年來，我國高度重視中醫(yī)藥發(fā)展，先后頒布了中醫(yī)藥法、印發(fā)了關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見、召開了全國中醫(yī)藥大會，旨在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)人民健康。

“中醫(yī)藥文化傳承促進(jìn)學(xué)生健康成長”是廣州市中小學(xué)衛(wèi)生健康促進(jìn)中心自2019年起設(shè)立的重要健康促進(jìn)項(xiàng)目，涵蓋了科研、干預(yù)、科普、品牌建設(shè)等內(nèi)涵。在廣州市教育局推動“中醫(yī)藥文化進(jìn)校園”的基礎(chǔ)上，中心作為廣州市教育系統(tǒng)的衛(wèi)生健康促進(jìn)專業(yè)單位，著力以中醫(yī)藥文化“整體觀”“治未病”等思維，結(jié)合兒童青少年成長過程中常見的健康問題和建立健康生活習(xí)慣的迫切需要，扎實(shí)開展一系列探索與實(shí)踐。

因上求解：運(yùn)用中醫(yī)思維探尋學(xué)生健康問題解法

廣州市中小學(xué)衛(wèi)生健康促進(jìn)中心在廣州市學(xué)生體檢大數(shù)據(jù)分析和臨床就診大數(shù)據(jù)分析中發(fā)現(xiàn)，用“整體觀”思維看待和處理兒童青少年成長中出現(xiàn)的身心問題，將事半功倍。以問題為導(dǎo)向，中心聯(lián)合專業(yè)團(tuán)隊(duì)，圍繞學(xué)生最常見的肥胖、營養(yǎng)不良、心理健康問題，重點(diǎn)開展了三項(xiàng)專題研究；圍繞中醫(yī)藥文化促進(jìn)學(xué)生健康成長的路徑與模式，開展了兩項(xiàng)探索。

2021年立項(xiàng)開展廣州市“兒童肥胖癥的中醫(yī)預(yù)警、預(yù)防及干預(yù)研究”，通過對試點(diǎn)學(xué)校870名初一至初三年級學(xué)生進(jìn)行采樣調(diào)查，著重從中醫(yī)體質(zhì)與兒童肥胖的相關(guān)性開展研究。項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)，肥胖學(xué)生中痰濕體質(zhì)、氣郁體質(zhì)占比例最高。并根據(jù)不同體質(zhì)的肥胖情況制定藥膳調(diào)理方案，為后續(xù)干預(yù)打下基礎(chǔ)。

2022－2023年接續(xù)開展“廣州市學(xué)校中醫(yī)營養(yǎng)干預(yù)模式研究”，對廣州市11區(qū)及局屬學(xué)校共12所學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)，覆蓋學(xué)生約6800人。根據(jù)研究情況，及時進(jìn)校開展中醫(yī)營養(yǎng)科普，制作一批中醫(yī)營養(yǎng)課程視頻，編印營養(yǎng)生活記錄手賬本等，通過影響學(xué)生飲食、鍛煉、睡眠習(xí)慣，改善學(xué)生營養(yǎng)與健康。

2022年開展“廣州市中醫(yī)方案促進(jìn)學(xué)生心理健康研究”，在廣州市海珠、天河及番禺三個區(qū)共7所學(xué)校初一至初三學(xué)生中抽樣1437人，調(diào)查廣州市初中學(xué)生的抑郁傾向、睡眠現(xiàn)狀和中醫(yī)體質(zhì)分布。基于科研情況，2023年通過“健康科普行”活動，到校開展心理健康宣講8場次，覆蓋小學(xué)五六年級、初中及中職學(xué)生共逾1．3萬人。

2021年立項(xiàng)開展“廣州市中醫(yī)藥文化進(jìn)校園的路徑與模式探索”，進(jìn)行中醫(yī)藥文化促進(jìn)學(xué)生健康成長的路徑探索和內(nèi)涵發(fā)掘，探索中醫(yī)藥文化進(jìn)校園可持續(xù)進(jìn)行的長效機(jī)制。

2021年立項(xiàng)開展廣州市“中醫(yī)藥文化對學(xué)生健康促進(jìn)的內(nèi)涵發(fā)掘”，以傳承中醫(yī)藥源流文化，出精品的定位，開發(fā)中醫(yī)藥文化健康教育內(nèi)容，為后續(xù)開展公益健康科普打好基礎(chǔ)。

上述這些有益的研究與探索，得益于廣州中醫(yī)藥大學(xué)、廣東省中醫(yī)院、廣東省健康中國研究會等單位的大力支持。2023年中心牽頭開展的“廣州市中醫(yī)藥文化傳承促進(jìn)學(xué)生健康成長路徑與實(shí)踐探索”項(xiàng)目，被立項(xiàng)為廣東省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題。

果上求效：中醫(yī)適宜技術(shù)推動解決學(xué)生健康實(shí)際問題

傳承中醫(yī)藥文化，不僅是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信的途徑，也是提高人民健康素養(yǎng)、改善人民健康水平的需求。中心在傳承中醫(yī)藥文化促進(jìn)學(xué)生健康成長的探索中，立足中心職能，時刻不忘務(wù)求實(shí)效，運(yùn)用中醫(yī)適宜技術(shù)推動解決學(xué)生健康實(shí)際問題。

開展“廣州市小學(xué)、幼兒園學(xué)生（幼兒）近視防控干預(yù)”研究，在“治未病”思想指導(dǎo)下，采用中醫(yī)藥特色診療技術(shù)對近視不同階段進(jìn)行干預(yù)。在76所試點(diǎn)學(xué)校（幼兒園）采用耳穴壓丸治療、中醫(yī)體質(zhì)辨識等特色診療技術(shù)，累計(jì)為逾7000名近視不同階段進(jìn)行干預(yù)的學(xué)生（幼兒）施行中醫(yī)綜合干預(yù)。治療前后，輕度近視的學(xué)生和遠(yuǎn)視儲備不足的幼兒的雙眼裸眼視力、等效球鏡較前改善。該結(jié)果為中醫(yī)診療技術(shù)在視力防控應(yīng)用中的應(yīng)用提供實(shí)踐依據(jù)。

開展“廣州市中職學(xué)生營養(yǎng)現(xiàn)況調(diào)查及干預(yù)項(xiàng)目”，2023年對局屬9所中職學(xué)校一年級在校學(xué)生近萬人開展?fàn)I養(yǎng)健康狀況摸查，通過形態(tài)指標(biāo)測量、問卷調(diào)查以及中醫(yī)體質(zhì)辨識進(jìn)行調(diào)研，掌握學(xué)生營養(yǎng)及體質(zhì)情況，并根據(jù)摸查情況給予健康建議。項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)，中職學(xué)校學(xué)生存在營養(yǎng)不足與超重肥胖的雙重負(fù)擔(dān)情況。經(jīng)過為期半年的干預(yù)，根據(jù)營養(yǎng)及體質(zhì)狀況進(jìn)行膳食指導(dǎo)及隨訪，學(xué)生在飲食、運(yùn)動、睡眠、體質(zhì)、肥胖等方面的問題明顯減少。

不謀而合，大道同行。在廣州，很多學(xué)校都以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的高度自覺，推動中醫(yī)思維方法解決學(xué)生健康實(shí)際問題。如百年老校廣州市越秀區(qū)朝天小學(xué)將中醫(yī)藥融入學(xué)科，每個年級擁有符合年齡和需要的對應(yīng)課程，讓中醫(yī)藥文化浸潤日常生活，在守正創(chuàng)新中培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)思維、增強(qiáng)文化自信、引領(lǐng)青少年養(yǎng)成健康生活方式。

潤物無聲：以中醫(yī)思維智慧引導(dǎo)學(xué)生打好健康基礎(chǔ)

健康教育是疾病預(yù)防與控制措施中成本最低、效益最好的手段和途徑。中心從2019年起精心打造四大健康教育科普品牌，從中醫(yī)文化汲取養(yǎng)分，幫助學(xué)校、家庭和學(xué)生牢固樹立“健康第一”的理念，學(xué)習(xí)“整體觀”“治未病”的智慧，養(yǎng)成健康生活行為習(xí)慣。

面向公眾，創(chuàng)意策劃制作健康教育精品系列動漫《小朋友的中醫(yī)俠》，借助專業(yè)力量，根據(jù)中醫(yī)藥“防治未病、促進(jìn)健康”的養(yǎng)生智慧，聚焦兒童青少年健康成長的需求及目前的存在問題，圍繞日常生活的“起居、飲食、運(yùn)動、情志”等科普如何建立健康的生活習(xí)慣，對中小學(xué)生開展形式生動、內(nèi)容貼近實(shí)際的健康教育。系列動漫已制作完成12集，獲得“廣東省首屆健康科普大賽”視頻類作品二等獎，在廣東廣播電視臺現(xiàn)代教育頻道、廣東省中醫(yī)院公眾號等多個平臺播出，播放量和點(diǎn)擊量超過100萬次。

面向家庭，開展“廣州學(xué)生健康科普親子營”。百名來自穗澳的9－14歲學(xué)生和家長在健康營里按照“卯時起，亥時息”的要求作息，遵循“子午覺”的健康作息規(guī)律，學(xué)習(xí)中醫(yī)食養(yǎng)文化、情志調(diào)節(jié)，通過趣味功夫課，增強(qiáng)身體素質(zhì)，體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化之美，初步了解中醫(yī)健康理念、養(yǎng)成健康生活習(xí)慣。

面向?qū)W校，開展“廣州市關(guān)愛學(xué)生健康成長的好學(xué)校”系列宣傳活動、“我是自己的健康小主人”穗港澳手繪畫征集活動等。2021年，這兩項(xiàng)品牌活動均以中醫(yī)藥文化為主題進(jìn)行，展示了廣州市學(xué)校傳承中醫(yī)藥文化促進(jìn)學(xué)生健康成長的探索和當(dāng)代中小學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同熱愛與傳承創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

中心還積極運(yùn)用更多更新的方式打好“組合拳”，積極推動中醫(yī)藥傳承促進(jìn)學(xué)生健康的科普。近三年來，通過“廣州市中小學(xué)衛(wèi)生健康促進(jìn)專家?guī)臁逼刚埌ㄊ紫瘜＜覐堉业略趦?nèi)的5位中醫(yī)保健領(lǐng)域?qū)＜胰霂欤⑷霗?quán)威專業(yè)力量；通過“廣州中小學(xué)生體質(zhì)健康”公眾號共發(fā)布中醫(yī)藥文化及養(yǎng)生保健知識類推文215篇，閱讀量逾32萬；建設(shè)“健康步步贏——中醫(yī)文化島”平臺，制作“小朋友的中醫(yī)俠——健康盲盒”系列視頻及文創(chuàng)科普品等。有引領(lǐng)、有舉措、有支撐、有保障，希望能夠進(jìn)一步凝聚學(xué)校、社會、家庭合力，用中醫(yī)思維智慧引導(dǎo)學(xué)生們打好健康基礎(chǔ)。

面向未來：構(gòu)建中醫(yī)藥文化健康科普陣地

傳承需要范式，科普需要陣地。中心立足傳統(tǒng)，面向未來，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化促進(jìn)學(xué)生健康成長作為出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，打造跨越線上線下的科普基地，傳承中醫(yī)藥文化，讓人更健康更美好。

廣州市中小學(xué)衛(wèi)生健康促進(jìn)中心建設(shè)“中醫(yī)藥文化科普基地”。根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》《中醫(yī)藥文化傳播行動實(shí)施方案（2021—2025年）》等精神，中心以中國人傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任與自覺，自2020年起謀劃建設(shè)廣州市中小學(xué)衛(wèi)生健康促進(jìn)中心“中醫(yī)藥文化科普基地”，經(jīng)過三年的論證策劃已初步落成。基地以中醫(yī)的“道法術(shù)器”為線索分區(qū)展示，圍繞健康生活方式與行為習(xí)慣，聚焦“起居、飲食、情志、運(yùn)動”四方面開展中醫(yī)科普。在“食飲有節(jié)、起居有常、心中有志、學(xué)習(xí)有數(shù)”的方法引導(dǎo)下，越來越多的學(xué)生爭做自己的健康小主人。目前，“中醫(yī)藥文化科普基地”的內(nèi)涵已探索試點(diǎn)推廣至我市更多的中小學(xué)校，期待能為師生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化促進(jìn)健康生活提供專業(yè)內(nèi)涵與空間延伸。

廣州市中小學(xué)衛(wèi)生健康促進(jìn)中心建設(shè)“中醫(yī)科普元宇宙”。根據(jù)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動計(jì)劃（2023—2025年）》《“十四五”中醫(yī)藥文化弘揚(yáng)工程實(shí)施方案》等，以“中醫(yī)藥文化科普基地”的內(nèi)涵為基礎(chǔ)，以兒童青少年喜聞樂見的方式，利用虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)及人工智能等技術(shù)，打造沉浸式、互動性強(qiáng)的健康科普新生態(tài)，提升科普效能。

讓健康成為學(xué)生一生發(fā)展最牢固的底色。

中華優(yōu)秀中醫(yī)藥文化蘊(yùn)含了豐富的養(yǎng)生保健治病智慧，傳承中醫(yī)藥文化促進(jìn)學(xué)生健康成長是一件“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的事情。廣州市中小學(xué)衛(wèi)生健康促進(jìn)中心將與大家大道同行，聚焦發(fā)力，繼續(xù)運(yùn)用中醫(yī)藥文化的健康智慧與工具方法扎實(shí)有效地促進(jìn)學(xué)生健康。愿更多學(xué)校、家庭遵循規(guī)律、尊重常識，讓健康成為學(xué)生一生發(fā)展最牢固的底色。